10.¿Qué proyectos innovadores en educación artística conoces?

Grafitis gratos_ de Ángeles Saura

 

Proyectos educativos:

Educacontic ( Lucia Alvarez )Definicion de Lucía Álvarez y de su trabajo, por Lucía Álvarez.

Soy profesora de Educación Plástica y Visual en el IES Valle de Aller de Moreda (Asturias). Desde que empecé a dedicarme a la enseñanza (allá por el 2001) estoy interesada en la utilización de los recursos web para mejorar los procesos de  enseñanza-aprendizaje pero no es hasta finales del 2005 cuando entro en contacto con la Web 2.0. al realizar varios cursos de formación en Didáctica TIC. Desde entonces, estoy volcada en la introducción de las TIC en la Educación Plástica y Visual y las enseñanzas artísticas. A pesar de la pérdida de peso horario de las asignaturas que imparto en los actuales currículos didácticos, soy una firme convencida de que las enseñanzas artísticas tienen mucho que decir en la formación del alumnado en la ESO y el Bachillerato en esta Sociedad de la Información y de la Imagen en la que nos desenvolvemos. Para ello he creado varios espacios que intentan mostrar esa potencialidad: el edublog Las TIC en Plástica, el WikiPLástica o la Bioblioteca online de recursos de Educación Plástica y Visual son algunos ejemplos.
Las TIC en Plástica ha obtenido un Segundo Premio en la modalidad de Blogs educativos en la Convocatoria 2009 a  Materiales educativos que pueden ser difundidos por Internet del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y un Segundo Puesto en la categoría de Profesores y profesoras en el Primer Premio Espiral Edublogs.
En Febrero de 2010 empieza mi colaboración en Educ@conTIC, espacio del que he sido fiel seguidora desde sus inicios. Formar parte de de este fantástico equipo es todo un reto del que espero estar a la altura
 

Plashtinglish_ de Rosa Fernández
Teatro en francés_ de Anne Dubosq

Por otra parte María Acaso es una de las autoras que se ha dedicado a realizar proyectos innovadores en educación artística. En palabras de Ángeles Saura:

Ha realizado un recorrido por las distintas corrientes para la educación artística para "después del derrumbe", aludiendo al momento de la caida de las Torres Gemelas como punto de inflexión en la historia de las imágenes.
A partir de este recorrido y utilizando numerosos ejemplos extraidos de la publicidad ha presentado el "Método Placenta" desarrollado por ella misma bajo la idea de la educación como un organismo vivo que nos acompaña durante una etapa del crecimiento para luego desprenderse.